A Escola do Legislativo de Piracicaba “Antonio Carlos Danelon – Totó Danelon” promove roda de conversa para abordar a temática: “Necessidades Alimentares Especiais”, mediante o olhar de especialistas e profissionais que passam pela educação, saúde, psicologia e áreas afins.
Serão três eventos, iniciando na modalidade online e dois encontros presenciais, a serem realizados nas dependências da secretaria municipal de Educação, rua Cristiano Cleopath, 190. Clique aqui para ter acesso à ficha de inscrição e demais informações. As inscrições iniciaram no dia 20 de abril e prosseguem até 17 de maio.
As atividades integram a VI Semana da Conscientização da Alergia Alimentar de Piracicaba, conforme o decreto legislativo 17/2018. A Semana da Conscientização da Alergia Alimentar é realizada anualmente na terceira semana do mês de maio e visa a conscientização sobre as alergias alimentares através da ampliação do diálogo envolvendo a temática para o público em geral.
No primeiro ciclo de conversa as inscrições já estão abertas desde 20 de abril até 11 de maio. O curso acontecerá em 15 de maio, com duas horas de duração, das 9h às 11h. O evento será através do aplicativo Zoom, com transmissão simultânea pelo YouTube (Escola do Legislativo Piracicaba), os inscritos receberão o link de acesso para a sala de reunião por email e/ou WhatsApp.
Nesta atividade, o Coletivo Acolhimento Alimentar apresenta duas publicações que visam ajudar na inclusão e acolhimento de crianças que convivem com alergia alimentar e doença celíaca nas escolas. Terá destaque publicações como a cartilha “Orientações para pais e professores sobre Alergia Alimentar: Como detectar sinais e sintomas de manifestações alérgicas?”, direcionada para inclusão escolar do alérgico, publicada em 2021, pela APAAM (Associação da Pessoa Alérgica Alimentar do Amazonas) em uma parceria com a Escola do Legislativo do Estado do Amazonas.
A cartilha “Atendimento dos alunos celíacos no Programa Nacional de Alimentação Escolar” foi publicada em 2018 pelo Rio Sem Glúten e direcionada à inclusão do estudante celíaco, contando com capítulo exclusivo dedicado a explicar as boas práticas de manipulação que permitem o provimento de alimentação escolar segura.
O “Caderno de Referência para Estudantes com necessidades alimentares especiais” foi publicado em 2017 pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), para nutricionistas, mas que se torna a principal referência usada para instrumentalizar o fluxo de atendimento para escolas atendidas no PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar).
O CECANE (Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escola) também contribuirá a partir das suas experiências na temática. A proposta terá como objetivo troca de vivências e a discussão da atuação e mobilização política da sociedade civil organizada para a inclusão social escolar efetiva do alérgico alimentar no contexto das políticas públicas de alimentação escolar em Piracicaba.
Na segunda Roda de Conversa serão abordados os direitos e experiências exitosas. O evento será presencial, na secretaria municipal de Educação e, as inscrições prosseguem de 20 de abril a 15 de maio, sendo que o curso será no dia 17 de maio, das 14 às 16 horas.
Os objetivos específicos visam acessar as várias visões a respeito do tema, conhecer e aprender com experiências exitosas de outros municípios e fomentar a comunicação entre o Poder Público, os colegiados de controle social e outros atores relevantes para viabilizar a institucionalização do programa em questão.
E, fechando o ciclo de conversas, no dia 19 de maio, também nas dependências da secretaria Municipal de Educação será abordado o Programa de Conscientização no âmbito local. As inscrições também já estão disponíveis de 20 de abril a 17 de maio.
O objetivo geral do evento é debater os caminhos para a institucionalização de um Programa Contínuo de Sensibilização e Conscientização para garantir o Direito de atendimento adequado e seguro dos estudantes celíacos e alérgicos alimentares em Piracicaba.
Já os objetivos específicos visam acessar as várias visões a respeito do tema, conhecer e aprender com experiências exitosas de outros municípios e fomentar a comunicação entre o Poder Público, os colegiados de controle social e outros atores relevantes para viabilizar a institucionalização do programa em questão.